Sitio web oficial del proceso de formación Docente del Colegio Andino de la ciudad de Bogotá
Uso de Cómics en procesos educativos
Según el diccionario de la Real Academia Española, la palabra Cómic proviene del inglés y hace referencia tanto a una serie o secuencia de viñetas con desarrollo narrativo, como a un libro o revista que contiene estas viñetas. A su vez, define Viñeta como “cada uno de los recuadros de una serie en la que con dibujos y texto se compone una historieta”.
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El presente documento propone que los estudiantes utilicen herramientas de las TIC para crear, almacenar y publicar sus propios Cómics digitales, al tiempo que mejoran sus habilidades narrativas, de lectura y escritura, además de su alfabetización visual. Esto se logra mediante la elaboración de un guión gráfico que narrando combine lectura, escritura y creación de imágenes en formato de historieta.
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Noticias
Podcast es un neologismo que se conformó a partir de la unión de las palabras iPod (reproductor MP3 de Apple) y Broadcast (emisión de un programa).
Los Podcasts se definen como una serie de archivos de audio digital, los cuales se distribuyen en forma de episodios y pueden descargarse a un computador o a un reproductor de música, mediante sindicación (RSS). La sindicación posibilita a los suscriptores enterarse cada vez que se publica en el canal un nuevo episodio.
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Según el medidor de tráfico Alexa, YouTube es actualmente (oct-2015), el tercer sitio Web con mayor número de visitas en el mundo; solo lo superan Google y Facebook. Este es un claro indicio de la popularidad que goza elvideo entre los diferentes medios que pueden desplegarse por Internet como también, de lo que las personas disfrutan creándolos. Prueba de lo anterior es que buena parte de los videos disponibles en YouTube los generan “aficionados”.
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Es importante prestar atención a estos indicios para lograr enganchar a los estudiantes con el aprendizaje de ciertos temas, cosa que puede conseguirse produciendo videos en el aula sobre los mismos. Esta nueva herramienta se suma a otras disponibles para editar videos que simplifican tanto a docentes como a estudiantes, su uso en procesos educativos como medio de expresión.
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Según la RAE, una imagen es la "reproducción de un objeto formada por la convergencia de los rayos luminosos que, procedentes de él, atraviesan una lente o aparato óptico, y que puede ser proyectada en una pantalla". Para Wikipedia, una imagen (del latín imago) es una representación visual, que manifiesta la apariencia visual de un objeto real o imaginario mediante diferentes técnicas: dibujo, diseño, pintura, fotografía o vídeo, entre otras.
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Uso de Podcast en procesos educativos
Uso de Imágenes en procesos educativos
Uso de Video en procesos educativos
EducaConTic
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Realizamos el lanzamiento de primer vídeo institucional, Kahoot Gaming en el aula
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Desarrollado por el grupo Train y el profesor Javier Hernández como herramienta de formación docente, esperamos que este nuevo concepto fortalezca el trabajo en clase utilizando herramientas tecnológicas.
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Utilización escolar
Tablero interactivo
Complementando el vídeo de Gamificación en el aula, ofrecemos a partir de hoy un nuevo material audiovisual denominado Tableros digitales, en el cual se podrá visualizar dos vídeos referentes a este tema:
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Material introductorio
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Tableros Interactivos Parte 2
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Tableros Interactivos Parte 3
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INFO TIC
